МБОУ «Лицей №1 г.Усть-Джегуты»

  В рамках месячника профилактики правонарушений среди несовершеннолетних во 2 б классе (классный руководитель Айбазова З.Н.-И.) прошёл классный час по теме "Правила поведения в общественных местах" Цель классного часа: профилактика правонарушений среди учащихся во время прогулки в парке; ознакомление детей с административными правонарушениями; развитие правовой культуры у учащихся; воспитание высоконравственного ответственного гражданина. В ходе мероприятия дети поняли, что правовая культура начинается с соблюдения правил поведения: убирай за собой, если насорил; бережно относись к общественному имуществу; будь вежлив с окружающими; береги природу; не издевайся над животными и т. д.

  20 ноября учащиеся 11а класса (классный руководитель Кахунова А.А.) посетили Усть-Джегутинский межрайонный следственный отдел Следственного Управления. Первый заместитель руководителя Усть-Джегутинского межрайонного следственного отдела Тлишев Алим Юрьевич провел интересную беседу с обучающимися, экскурсию по отделу, рассказал о следственных мероприятиях отдела. Мероприятие проведено в рамках месячника профилактики правонарушений "Территория безопасности"

  В настоящее время правовое просвещение является одним из самых актуальных элементов обучения: нужно формировать у учащихся миропонимание, основанное на уважении к закону. "Правонарушение-дорога в пропасть"- тема классного часа, прошедшего в 4 "е" классе в рамках месячника профилактики правонарушений. В ходе классного часа ребята приняли активное участие в обсуждении причин ,по которым подросток может встать на "дорогу, ведущую в пропасть", и уяснили что "незнание закона не освобождает от ответственности"

  17 ноября учащиеся 6 Б класса (классный руководитель ХосуеваН.М.) побывали на экскурсии в г. Карачаевске и посетили литературный дом-музей Народного поэта КЧР Азамата Суюнчева. Музей создан на базе собственного дома писателя как благотворительный вклад в отечественную культуру. Экскурсовод рассказала много интересного о жизни Азамата Алимовича. Представилась возможность увидеть его рукописи и личные вещи поэта, которые хранятся в музее. Дети с интересом слушали, задавали вопросы экскурсоводу. Посещение музея расширяет кругозор детей, помогает получить дополнительную информацию, которую они могут использовать как в учёбе, так и в повседневной жизни.