МКОУ «Лицей №1 г.Усть-Джегуты»

На протяжении нескольких тысячелетий человеческой цивилизации такие понятия, как экстремизм и терроризм, не теряют своей актуальности. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими и экстремистскими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Для профилактики по противодействию религиозного терроризма и экстремизма учащиеся 8 «А» и 8 «Б» классов (классные руководители Коджакова М.М., Шереметова З.А.) посетили соборную мечеть города Усть-Джегуты. Гостей встретил Башиев Нюрислам Русланович Имам - хатыб, религиозной организации мусульман г. Усть-Джегута. Он провёл насыщенную экскурсию для ребят: они увидели молельный зал, конференц - зал, учебные классы, ознакомились с религиозными книгами. Экскурсия перешла в увлекательную беседу, в ходе которой Нюрислам Русланович уделил большое внимание теме противодействия терроризму и экстремизму, теме суицида в подростковой среде. «Самоубийство - самый страшный грех, который не прощается Всевышним» - резюмировал он. Целью данного мероприятия было воспитание у молодежи толерантного мировоззрения, терпимого отношения ко всем людям, вне зависимости от их национальности, религии, социального, имущественного положения и иных обстоятельств.

  На заседаниях обсуждались разные вопросы. Учителя начальных классов обсудили роль школьного учебников подготовке к уроку и формировании УУД, обсудили приёмы и навыки работы с обучающимися по отработке навыков самостоятельной работы. Учителя русского языка и литературы обсудили вопросы подготовки к ВПР. Учителя технологии рассказали о работе в Творческих мастерских, о сохранении здоровья учащихся на уроках. Учителя естественно-научного цикла делились опытом использования информационных технологий и приёмов в целях повышения качества обучения. На заседании М/О учителей иностранного языка обсуждались изменения в контрольно-измерительных материалах ОГЭ и ЕГЭ.

  В целях реализации конституционных прав граждан на образование, обеспечения обязательности общего образования, предупреждения безнадзорности несовершеннолетних, выявления необучающихся детей и принятия мер к их обучению, создания необходимых условий для эффективного функционирования и развития системы общего образования, планирования контингента учащихся, подлежащих приему в первый класс общеобразовательных учреждений, руководствуясь п.1.ч.1.ст.9 Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учителя лицея 26 марта провели подворовой обход и учёт детей микрорайона образовательного учреждения.

  Проектная, исследовательская деятельность является  одним из приоритетных направлений работы с учащимися лицея. Внедрение новых ФГОС позволило акцентировать внимание на важности именно проектной составляющей в учебном процессе. Новый стандарт предполагает уменьшение роли классно-урочной системы, с 1 по 11 класс предусмотрена проектная деятельность, способствующая развитию и воспитанию личности ребенка, способного к самоидентификации и осмыслению своих ценностных приоритетов. В лицее проектная, исследовательская деятельность учащихся осуществляется с использованием компьютерного и учебно-лабораторного оборудования. Защита проекта осуществляется публично на конкурсах различного уровня. В подготовке проектов в 2018-2019 учебном году приняли участие более 40% учащихся. Приоритетные виды проектов учащихся 2-7 классов – творческие, информационные, что соответствует возрастной категории учащихся. Приоритетные виды проектов учащихся 9-11 классов – исследовательские, практико-ориентированные. Исследовательские работы были представлены по многим направлениям. Активное участие в работе конференции приняли родители учащихся.

  Одной из главных задач проводимых мероприятий является знакомство подрастающего поколения с культурой жителей братской республики. Цели: познакомить учащихся с историей дружбы народов нашей республики; воспитывать у детей чувство патриотизма и межнационального согласия. Год культуры Кабардино-Балкарии в Карачаево-Черкесии ещё больше укрепит тёплые отношения между двумя регионами и позволит ещё более детально и глубоко ознакомится с традициями и обычаями народов двух республик укрепит стремление сохранить их, откроет новые возможности для сотрудничества.

  «Мы в мире, дружбе будем жить» называется урок истории в 9а классе учителя Семёновой З.У. В форме «телемоста» проведён урок ,где учащиеся рассказывали о своей республике, её истории, символике, традициях, гостеприимстве…